who the f#!* am I

Ik was een moeilijk kind, een stil kind, een braaf kind een koppig kind een meegaand kind, een raar kind, een kind da wel kan maar niet wil daarna werd ik een gekke volwassene, een vreemde volwassene, een grappige volwassene, een agressieve volwassene, een vermoeide volwassene een sarcastische volwassene, een depressieve volwassene, een gekke volwassene een koppige volwassene, een slimme volwassene, een betrouwbare volwassene, een afstandelijke volwassene, een warme volwassene, een begrijpende volwassene een koude en kille volwassene, een creatieve volwassene, een doordrammende volwassene

Na 43 jaar werd ik een asser,  en daarna merrer specifiemk iemand met asperger.

Volgens mij ben ik al die tijd gewoon mezelf geweest.

 Blijkbaar heb IK nood aan duidelijkheid en daarom dat de rest van de wereld mij al heel mijn leven aan het labelen is.

Het kind van 2 miljoen

Mensen vallen elkaar huilend in de armen, breed glimlachend worden op straat high-fives uitgedeeld. We zijn erin geslaagd! WIJ hebben Pia gered. Wij zijn echte helden, weliswaar zonder cape maar ni te min echte helden. Wij, wij samen, jij en ik en de overburen wij hebben dat kind gered.

We zijn niet meer en niet minder geweest dan een private ziekteverzekering. Daar waar de overheid faalt hebben wij als bevolking de zaak recht getrokken.

Versta mij niet verkeerd, ik gun Pia en haar ouders dit geluk. Deze kans.

Ik heb echter wél een probleem met het feit dat we zo ongewild een klassegezondheidszorg creëren.
De ouders van Pia zijn slim en sociaalvaardig genoeg om een reddingsactie op te zetten. Hun sociale netwerk is uitgebreid genoeg om de actie te doen slagen. De mama is een sympatieke verschijning die  zonder problemen door de media opgepikt wordt en de ether in gestuurd wordt.

Kinderen die de pech hebben in andere omstandigheden op te groeien, bij ouders die deze vaardigheden niet meester zijn tekenen hun eigen doodvonnis.

En daarom onthou ik mij van feestgedruis en high-fives,

Fuck this system

Geachte,
Uw zoon was onwettig afwezig of volgende data (resem data) zoals u weet is het belangrijk dat kinderen zo vaak mogelijk op school zijn

Dus mama belt en zegt
"Das ne missen hoor dat zijn de dagen dat hij een (1!) Uur afwezig was omdat hij pij de psycholoog moest zijn. Hij heeft telkens een briefje mee gehad."

"Aja... maar in het bijzonder onderwijs telt dat niet. Kinderen uit het bijzonder onderwijs mogen alleen therapie volgen na de schooluren"

Ten eerste waarom is mij dat niet gemeld na het eerste briefje?

Ten tweede de uren na school ,zijn gegeerde uren. De reden waarom hij regelmatig kon gaan is omdat hij buiten die uren ging. We kunnen nu weer vanachter in de rij aanschuiven tot wij eindelijk aan de beurt zijn om een vast uurtje na school in te pikken.
Weeral wachten.

De reden hiervoor is ongetwijfeld dat in het bo de therapie op school wordt gegeven. Waar je een persoon hebt om een hele school op te volgen.
Max 7 kinderen per dag. Maar waarschijnlijk maar een stuk of 4/5 ook kinderen met een handleiding hebben recht op pauze. 2 de woensdag.

18  tot 22 kinderen per week au grand max. Op een school waar elk kind net intensieve begeleiding nodig heeft.

De rest valt ook daar uit de boot wegens geen tijd, geen personeel, geen budget.

En dus valt het kwetsbare kind weer eens uit de boot.  En kunnen de ouders optreden als reddingsboei. Omdat de regering faalt. Keer op keer.

Ook nu

Ook met de verkiezingen voor de deur.

Ook dan zijn ze maatschappelijk absoluut niets waard

Hoe facebook de mensheid redde

Ik moet facebook ontdekt hebben eind 2008 begin 2009.
Dat ik, en in het verlengde de gehele mensheid, überhaupt eind 2008 begin 2009 gehaald hebben blijkt zowaar een klein wonder.

Denk ik.
Als ik facebook goed begrijp toch.

"Ik geef al 3 dagen bloed over, wat zou dat kunnen zijn?" (Geen idee maar misschien is een bezoek aan de dokter of wellicht de spoed hetoverwegen waard)
"Ik ben 6 jaar geleden geleden geopereerd van een hernia en nu heb ik pijn aan mijn dikke teen zou dat daar een gevolg  van kunnen zijn?" (Ja ongetwijfeld)
"Ik heb geen inspiratie, wat nemen jullie zoal meevoor de lunch?" (Ik vraag mij dan altijd af, als daar niemand op antwoord sterven die mensen van de honger)
"Ik heb in mijn tuin deze paddestoelen staan zouden die eetbaar zijn?" (Oh ja!!)

Of heel misschien redt facebook wel de mensheid. Tijdens een wereldwijde facebookcrash sneuvelt waarschijnlijk 50 procent van de wereldbevolking. Van den honger, omdat niemand zegt wat ze in hun brooddozeke moeten steken en ze dus maar uit pure noodzaak versgeplukte vliegenzwammen consumeren.

Dit gezegd zijnde

Wat steken jullie morgen in jullie lunchdozekes?

De verantwoordelijkheid van iedereen

Is de dood van Julie een schande? Ja. Maar niet alleen voor ons rechtsysteem an sich.
Het feit dat korte straffen niet worden uitgevoerd en dat criminelen in beroep vrij worden gelaten heeft veel, zoniet alles te maken met een chronische overbevolking en een al even chronisch personeelstekort. Om nog maar te zwijgen aan de mensonwaardige werkomstandigheden van dat personeel (wat iedereen koud laat) en de dus al even   mensonwaardige leefomstandigheden voor de gedetineerden (wat Europa  allesbehalve koud laat).
Om boetes ed te voorkomen lopen mensen als s.b. vrij rond.

Dus de volgende keer dat mensen zich vastketenen omdat ze geen gevang in hun buurt willen...
De volgende keer dat je nog eens de cipiers uitlacht als luie domme odilon's die alleen maar staken (en neen dus niet voor extra loon maar bv om een dak waar het niet door binnenregent)...
De volgende keer dat je nog eens roept dat gedetineerden niet moeten denken dat ze op hotel zitten....

Bedenk dan dat al die zaken mensen als s.b. vrij laten rondlopen

De kortzichtigheid van autisme

Het-kind-met-een-handleiding loopt de kamer in en kijkt om zich heen.
"Of er iets is", vraag ik
"Ik zoek een verstopplek" zegt hij
Waarop hij zich, bijna in het midden van de kamer, in volle zicht op de grond zet.
Ik bekijk het stomverbaasd.
Het kind-met-een-handleiding zit doodstil met een fel groene trui aan in het midden van de kamer op op de vloer en is "verstopt".
Het vriendje van zoon-nummer-2, komt de kamer in, kijkt om zich heen en vraagt "waar zijn Th en M? Aah daar is Th!" En wandelt naar de volgende kamer en wil zich bij Th verstoppen. Th vindt dit niet leuk en stuurt het vriendje weg.
Het kind-met-een-handleiding zit nog steeds waar hij zat. Het vriendje loopt er straal langs en verstopt zich op nog geen meter van zoon-nummer-2.
Hij merkt pas zoon-nummer-2 op als die zich rechtzet en nog steeds zwijgend de kamer weer verlaat.

En ik vraag mij af wat er hier zich zojuist heeft afgespeeld

De verliefde oportunist

Het-kind-met-een-handleiding is verliefd.
Op M. .
Hij heeft ook een vriend D. .
D is ook verliefd.
Op L..
Nu zijn M. en L. ook vriendinnen.

Het-kind-met-een-handleiding kan niet wachten tot hij 18 is. Dan kan hij eindelijk trouwen.
D. vindt dat een strak plan. En hij besluit dat hij óók gaat trouwen als hij 18 is.
Misschien kunnen ze samen trouwen. Niet samen - samen ntl. elk met zijn eigen lief maar op de zelfde dag.
Ik zeg dat dat kan. Ze noemen dat een dubbele trouw.
Dat zien ze wel zitten.
Een normaal trouwfeest duurt 5 uur.
Dan kunnen ze nu 10 uur feesten rekent het kind-met-een-handleiding uit.
Hoe ze dat dan gaan doen met de kosten?
Ik stel voor dat ze elk betalen voor hun eigen gasten.
Lijkt hen fair.

En daarna gaat hij een huis kopen.
Dat gaat dan toch niet gaan zegt D. trouwen kost veel geld.
Wel 5000€.
en dan kan je dus geen huis meer kopen.

Of D. Al hun vrienden gaat uitnodigen voor het feest?
Natuurlijk! iedereen
mooi, vindt het-kind-met-een-handleiding, dan nodigt hij maar 1 persoon uit.

En dan koopt hij daarna toch een huis.

Het ware geloof... of niet

- Goeie morgen.
- Goeie morgen.
- Mogen wij u over het ware geloof vertellen.
Ik overweeg. Was plooien of het ware geloof horen.
- Awel ja vertelt es.
- Gelooft u?
Ook hier denk ik overna.
- Het is precies een moeilijke vraag?
....
- Ja, ja ik geloof.
- In God?
- In de wetenschap.
- Ah 😐
- Ja.
....
....
- Maar de eerste mens mevrouw, die moet toch van ergens komen he mevrouw?
- u bedoelt dat God die geschapen heeft op 1,2,3?
- Ja natuurlijk! Het staat zo in de bijbel Mevrouw!
- Jaaah.... ik neig toch meer naar de evolutietheorie...
- Allee mevrouw dat klopt toch niet he. Kijkt u maar naar de mens 500 jaar geleden mevrouw en de mens nu die is toch krak het zelfde he dus die evolutie die bestaat niet.
- 😕 mmm ja... om te beginnen ben je nu veel groter dan 500 jaar geleden. Maar bon ik dacht feitelijk aan een goter tijdspad pakweg 10000 jaar  of honderdduizend of zelfs een miljoen of ....
- Maar de wereld is niet eens zo oud!
- Neen natuurlijk niet
- De  wereld is maar 6000 jaar mevrouw dus u kunt geen evolutie van 10000 jaar hebben.
- Vijfduizendzevenhonderd en een klets.
Maar ik persoonlijk geloof dat zij toch heel wat ouder is.
Persoon 2 trekt de kaart van de redelijkheid. Of eerder die van kom u vijand nader om hem te overmeesteren.
- Jaaa natuurlijk moet u het niet zo strikt nemen. Wij geloven ook in de wetenschap en de filosofie. Wij nemen niet klakkeloos aan wat er in de Bijbel staat.
- Oh? Vragen ik en haar geloofsgenote tegelijkertijd.
- Neen wij leggen die versie's naast elkaar.
Maar als je nu 2 volledig verschillende versie's hebt dan snap je natuurlijk dat er iets niet klopt. Dat er slechts een juist kan zijn.
- Laat mij raden. Dat is geheel toevallig altijd de Bijbel?
- Uiteraard
...
...
- Mogen wij nog eens langskomen?
- Oh ja.... graag